Tiếng Việt
English
Đào tạo kỹ năng thực hành CNTT ngay từ ghế nhà trường
Đăng ngày 04/06/2019
11.457 lượt xem
Đăng ngày 04/06/2019
11.457 lượt xem
Chia sẻ:
Đào tạo công nghệ thông tin (CNTT) tại các trường đại học đang đứng trước thách thức rất lớn do đặc thù ngành học này có tốc độ thay đổi rất nhanh chóng. Để giải quyết bài toán khó này, Trường ĐH Đại Nam đặt mục tiêu “đào tào kỹ sư có năng lực thực hành và tiếp cận công nghệ đối với sinh viên CNTT ngay từ ghế nhà trường”, nhằm giúp các em sau khi ra trường có thể tham gia ngay vào thị trường lao động.
Đào tạo công nghệ thông tin (CNTT) tại các trường đại học đang đứng trước thách thức rất lớn do đặc thù ngành học này có tốc độ thay đổi rất nhanh chóng. Để giải quyết bài toán khó này, Trường ĐH Đại Nam đặt mục tiêu “đào tào kỹ sư có năng lực thực hành và tiếp cận công nghệ đối với sinh viên CNTT ngay từ ghế nhà trường”, nhằm giúp các em sau khi ra trường có thể tham gia ngay vào thị trường lao động.
Chất lượng “cung” không đáp ứng được “cầu”
Theo Sách trắng CNTT Việt Nam 2014, ước tính đến năm 2020, Việt Nam cần khoảng một triệu lao động ngành CNTT, nhưng hiện tổng số nhân lực làm việc trong ngành này mới đạt hơn 440.000 người.
Chất lượng “cung” không đáp ứng được “cầu”
Theo Sách trắng CNTT Việt Nam 2014, ước tính đến năm 2020, Việt Nam cần khoảng một triệu lao động ngành CNTT, nhưng hiện tổng số nhân lực làm việc trong ngành này mới đạt hơn 440.000 người.
Đào tạo công nghệ thông tin (CNTT) tại các trường đại học đang đứng trước thách thức rất lớn do đặc thù ngành học này có tốc độ thay đổi rất nhanh chóng.
Theo báo cáo của Gartner (công ty nghiên cứu và tư vấn hàng đầu về CNTT), Việt Nam hiện nằm trong top 10 nước hàng đầu Châu Á – Thái Bình Dương và 30 của thế giới về gia công và phát triển phần mềm. Theo đó, đến năm 2020, Việt Nam đặt mục tiêu đào tạo và phát triển gần 20.000 kỹ sư và kỹ thuật viên nhằm đáp ứng sự phát triển của ngành công nghiệp điện tử. Tuy nhiên, dù số lượng sinh viên CNTT ra trường hằng năm không phải ít nhưng tỷ lệ số lượng đáp ứng yêu cầu công việc tại các doanh nghiệp còn hạn chế.
Phân tích nguyên nhân khiến chất lượng “cung” không đáp ứng được “cầu”, TS. Lương Cao Đông – Hiệu trưởng, Trưởng khoa CNTT, Trường ĐH Đại Nam nhận định: “Nguyên nhân là phần lớn sinh viên chỉ được đào tạo thiên về lý thuyết; thực hành về chuyên môn là rất ít. Vì vậy, sau khi ra trường sinh viên thường thiếu kỹ năng nghề nghiệp và đặc biệt chưa được làm quen với các thiết bị và công nghệ mới vì vậy các doanh nghiệp thường phải dành từ 3 đến 6 tháng để đào tạo lại”.
.jpg)
TS Lương Cao Đông - Hiệu trưởng, Trưởng khoa CNTT, Trường ĐH Đại Nam.
Cùng theo TS. Lương Cao Đông, đào tạo CNTT hiện nay đang đứng trước thách thức rất lớn bởi đặc thù ngành học này có tốc độ thay đổi rất nhanh chóng. “Thực tế cho thấy, sau 4-5 năm học trong trường đại học, nhiều kiến thức sinh viên thu đượ trong nhà trường đã lạc hậu ngay khi sinh viên vừa ra, nguyên nhân chủ yếu do chương trình đào tạo chậm cập nhật, thiết bị công nghệ không kịp đổi mới so với sự phát triển”, TS. Lương Cao Đông nói.
Chương trình học gắn với thực tế ở ĐH Đại Nam
Để sinh viên kịp thời năm bắt được những thay đổi mới nhất về công nghệ, các trường phải luôn cập nhật chương trình học, phối hợp với các doanh nghiệp và các đơn vị nghiên cứu lớn đồng thời phải cung cấp cho người học kỹ năng tự học, học tập suốt đời để sinh viên ra trường luôn sẵn sàng với những thay đổi đang diễn ra.
“Chính vì thế, mục tiêu đào tạo sinh viên CNTT của Trường ĐH Đại Nam khác với các trường đại học lớn là đào tạo sinh viên sau khi ra trường có ngay các kỹ năng làm việc thể tham gia ngay vào thị trường lao động – đó là kỹ năng thực hành” – TS Lương Cao Đông cho biết.
Trường ĐH Đại Nam đặt mục tiêu đào tạo kỹ năng thực hành CNTT ngay trên ghế nhà trường, giúp các em có thể tham gia ngay vào thị trường lao động sau khi ra trường.
Nhằm giúp sinh viên không chỉ học lý thuyết suông, tất cả các môn học chuyên ngành của Khoa CNTT tại ĐH Đại Nam đều được xây dựng kèm theo các đồ án môn học (project) nhằm giúp sinh viên tập làm quen chủ động sử dụng kiến thức, kỹ năng đã được học trên các bài tập cụ thể. Với mỗi đồ án, sinh viên sẽ phải hoàn thành từ xây dựng kế hoạch đến triển khai giải quyết các vấn đề. Ngoài ra, sinh viên cũng thực hành làm bài tập với các dự án. Các dự án này không nhất thiết phải là các dự án quá lớn mà có thể đó chỉ là giải quyết những vấn đề sinh viên có thể sẽ gặp trong quá trình làm việc sau này.
“Thông qua việc làm các bài tập đó, kỹ năng nghề nghiệp của sinh viên cũng tăng lên, làm việc tốt hơn. Khi đó các em sẽ tự tin hơn trong công việc sau này, khi ra làm việc, gặp bài toán lớn các em sẽ tự tin giải quyết” – TS Lương Cao Đông nói.
Theo TS Đông, điểm nổi bật của phương pháp dạy học này là ngoài việc được dạy lý thuyết với những trang thiết bị mới nhất, sinh viên còn được ứng dụng kiến thức đó vào giải quyết các bài tập cụ thể, với thời gian thực hành chiếm 1/2 toàn bộ thời lượng học tập trên lớp. Điều kiện thiết bị công nghệ cũng là yếu tố quan trọng để sinh viên rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp và có thể hội nhập sơm với thị trường lao động.
.jpg)
Sinh viên Khoa CNTT thực hành tại phòng Lab của Nhà trường.
Khoa CNTT, Trường Đại học Đại Nam đã trang bị hệ thống phòng học thực hành hiện đại, tiện ích nhằm giúp sinh viên có thể tiếp cận với công nghệ mới. Phòng Lab của ĐH Đại Nam được đầu tư 5 máy chủ Dell cấu hình cao (CPU: 2cpu/12core,24 ths 2,66Ghz RAM: 64G (8G*8) ECC DDRAM 3, HDD: 2*2TB WD RE, 2 x RJ-45 Gigabit Ethernet, Power: 2*750W), 2 Switch CISCO WS-C3750G (24 Gigabit Ethernet ports and 4 SFP), 5 Router Cisco 2811, 5 Switch Cisco (WS-C2960-24-S 24), 1 Draytek Vigor3300B+, 2 đường truyền cáp quang FPT có 2 IP tĩnh và nhiều trang thiết bị thực hành khác.
“Chúng tôi mong muốn thông qua hệ thống thiết bị tốt, mới phù hợp với công nghệ đang được sử dụng trên thế giới và tại Việt Nam thì các em có điều kiện tiếp cận với những công nghệ mới nhất. Từ đó, nhiều sinh viên năm thứ ba của Khoa CNTT ĐH Đại Nam đã có thể tham gia vào thị trường lao động” – TS Lương Cao Đông vui vẻ nói.
Bài viết mới nhất
Xem tất cả Bài viết
Bài viết liên quan
Xem tất cả Bài viết liên quan
Đăng ký tư vấn tuyển sinh 2025
Năm 2025, Trường Đại học Đại Nam tuyển sinh
36 ngành đào tạo
thuộc các khối ngành: Sức khoẻ, Kỹ thuật - Công nghệ, Kinh tế - Kinh doanh và Khoa học Xã hội & Nhân văn.
Đăng ký ngay để nhận
Quỹ học bổng và hỗ trợ học phí lên tới 55 tỷ đồng
Quỹ học bổng và hỗ trợ học phí lên tới 55 tỷ đồng
Đăng ký ngay để nhận
Quỹ học bổng và hỗ trợ học phí lên tới 55 tỷ đồng
Quỹ học bổng và hỗ trợ học phí lên tới 55 tỷ đồng
